ما هو الفرق بين كتاب الرسم وكتاب الرسم؟

هناك اختلافات كبيرة بينكتاب رسمورسم الكتاب من حيث التعريف والغرض وخصائص المحتوى وسيناريوهات الاستخدام والكائنات. أي كتاب للاختيار يعتمد على احتياجات الرسم الشخصية والأهداف. إليك مقارنة مفصلة بين الاثنين:

1. التعريف والاستخدام

كتاب رسم

التعريف: يشير كتاب Sketch عادة إلى كتاب يستخدم لإنشاء الرسم ، وخاصة الرسم والرسم.

الغرض: غالبًا ما يتم استخدامه من قبل الفنانين والمصممين والرسامين كأداة لتسجيل الأفكار الإلهام والتصور وأفكار التصميم الأولية. عادة ما تكون اللوحات في كتاب Sketch بسيطًا نسبيًا ومبدئيًا ، وتستخدم بشكل رئيسي لالتقاط الأفكار والمفاهيم.

كتاب الرسم

التعريف: يركز دفتر الرسم أكثر على مهارات التعليم والمعرفة ، على غرار كتاب مدرسي أو تعليمي.

الغرض: عادةً ما يحتوي على خطوات الطلاء المختلفة ، وتعليمات التقنية ، وأعمال العرض التوضيحي ، وما إلى ذلك ، بهدف مساعدة المتعلمين على إتقان المهارات الأساسية والمعرفة النظرية للطلاء. لا يحتوي دفتر الرسم على صور فحسب ، بل يحتوي أيضًا على أوصاف نصية واسعة النطاق.

2. خصائص المحتوى

كتاب رسم

إنه يتكون بشكل أساسي من الورق الأبيض تدبيس معًا ، مما يوفر للفنان مساحة كافية لإنشاء بحرية. قد يتم تضمين بعض الخطوط أو الشبكات التي يتم رسمها مسبقًا لمساعدة الفنان بشكل أفضل على تأليف الصورة ووضعها. عادةً ما تكون الورق ذات جودة أعلى ويمكنها تحمل الاستخدام مع مجموعة متنوعة من أدوات الرسم والمواد ، مثل أقلام الرصاص ، والفحم ، وأقلام الرصاص الملونة ، وما إلى ذلك.

كتاب الرسم

يتم تنظيم المحتوى بوضوح ، وغالبًا ما يتم تصنيفه من خلال تقنية الرسم والموضوع. يحتوي على عدد كبير من أعمال التوضيح والرسوم البيانية خطوة بخطوة لإظهار عملية الطلاء بطريقة بديهية. وصف النص مفصل ومصمم لمساعدة المتعلمين على فهم المبادئ وتقنيات وطرق الرسم.

3. سيناريوهات الاستخدام والأشياء

كتاب رسم

إنه أكثر ملاءمة للاستخدام في مشاهد مثل الرسم في الهواء الطلق أو لوحة السفر أو تسجيل الإلهام اليومي. مناسبة لعشاق السحب من جميع المستويات ، وخاصة أولئك الذين يتطلعون إلى تحسين مهارات الرسم والرسم.

كتاب الرسم

أكثر ملاءمة للاستخدام في الفصول الدراسية أو الاستوديوهات أو بيئات الدراسة الذاتية. مناسبة للمبتدئين والمتعلمين المتوسطين ، وخاصة أولئك الذين يرغبون في تعلم مهارات الرسم والمعرفة النظرية بشكل منهجي.